教育工作情况专刊 〔2020〕第78期
（总第168期）
省委教育工作领导小组秘书组编
2020年7月6日
湖南召开学生安全管理工作视频会议
6月30日下午，全省学生安全管理工作视频会议在长沙召开。会议强调要深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产和教育工作的重要论述，坚持以人民为中心，坚持底线思维，增强忧患意识，以高度的政治责任感抓实抓好学生安全管理工作，为办好人民满意的教育提供坚实有力的安全保障。省委副书记、省委教育工作领导小组组长乌兰出席并讲话，副省长、省委教育工作领导小组副组长吴桂英主持，省直有关部门负责同志在主会场参加会议，各市州、县市区党委政府负责同志和有关部门负责人在市州、县市区分会场参加会议。
乌兰强调，学生安全事关广大学生的生命健康，事关千万家庭的幸福安宁，是整个社会安全的重要基石。要提高政治站位，深刻认识做好学生安全工作的极端重要性、高度敏感性和现实紧迫性，切实增强责任感紧迫感使命感，从增强“四个意识”、做到“两个维护”的政治高度，坚决贯彻落实党中央和省委对学生安全工作的部署要求，主动扛起“促教育发展、保师生平安”的政治责任，以实际行动践行好“生命至上、安全第一”的理念，锲而不舍地把学生安全管理工作抓实抓好，为全省教育改革发展稳定提供有力保障。
乌兰指出，要坚持问题导向，强化工作举措，坚决防范化解各种学生安全风险隐患。第一个重点是坚决防范学生溺水溺亡。各地各校要抓实抓细隐患排查和安全管控。各地要以乡镇（街道）牵头、以村（社区）为单位，将辖区内的山塘水库河流等水域进行全面排查，逐一登记造册，分别确定安全风险等级。对排查出来的发生过溺亡事故、学生上下学必经的高风险重点水域，要根据产权或者管理权限，参照河长制办法，坚持一域一策，逐一立好安全警示标识标牌，逐一明确管护责任人和防溺水安全管理职责，一个不漏地落实管控措施。要督促指导各学校定期与学生和家长面对面、点对点沟通，通过电话、家访、微信等各种形式，做到防溺水安全“每日提示”、学生动态“每日报告”，指导和督促家长履行好学生安全监护和教育职责。要入心入脑开展好学生警示教育。要针对学生溺水多发生在暑假和周末、多为留守儿童、多因盲目施救等特点，综合运用互联网、微信、QQ、抖音等学生乐于接受的方式，向学生广泛宣传防溺水知识和开展安全警示教育。同时，要组织学生和家长加强针对性演练，切实提高他们的安全意识和自救自护能力。对学生进行安全教育，既要苦口婆心，时时讲、天天讲、处处讲，更要注重以活生生的案例和实践演练来进行直观教育，让他们真正入心入脑。要互帮互助管护好留守儿童。要进一步建立健全农村留守儿童在家时段的安全防范机制，加强对他们的安全防护。对监护人缺乏监护能力的，要组织附近的村民成立互助小组等群众组织，加强相互帮扶和监督提醒，减少留守儿童的安全意外，坚决防范发生较大以上溺水事故。
第二个重点是坚决防范心理健康等因素引发的学生自杀自残。各地各校要把孩子们的压力减下来。要全面落实立德树人的教育方针，彻底摒弃以升学率评价教育、评价学校、评价教师的观念和做法，树立全面发展的教育观、教学观和人才观，把教师特别是学生从升学率的“指挥棒”下解放出来。要大力开展生命教育、挫折教育，引导学生增强“珍爱生命、热爱生活”的意识，切实提高学生的心理素质和抗挫折能力。要把心理健康师资配备好。要坚持一校一策，进行专门研究，制订具体举措，确保心理健康教育有人抓、有人教、有实效。各级教育部门要加大心理健康教师的培养培训和配备力度，完善相关工作阵地和设施，着力解决好制约学校心理健康教育的瓶颈问题，推动心理健康教育在全省各级各类学校全面开展。要把心理干预措施做在前。要加强对重要节点、重点人群学生的心理干预和人文关怀，特别是随着高考、中考等关键节点临近，要密切关注学生心理动态，加强对学生的心理疏导。对一些存在心理疾病的学生，要引导家庭积极寻求专业心理咨询和治疗，及时有效防范极端事件发生。
